L’environnement et l’espace de jeu Nido: 0 – 3 mois

Pendant ses premiers mois, l’enfant passe la majorité de son temps à manger et dormir.

 

Montessori Infant Room Newborn (Birth to Three Months) - An Overview - See more at- http-::www.howwemontessori.com:how-we-montessori:2016:05:montessori-infant-room-newborn-birth-to-three-months-an-overviewL’environnement:

  • un lit de sol
  • des images en noir et blanc pour développer la vision et la concentration de l’enfant
  • des étagères basses, bien que l’enfant ne bouge pas beaucoup, il va commencer à cartographier son environnement
  • une aire de jeux: tapis de mouvement, miroir mural, mobiles visuels

 

LES MOBILES VISUELS

Les mobiles proposés par Maria Montessori, que l’on peut facilement fabriquer soi-même, sont présentés à l’enfant suivant une progression bien précise, adaptée aux compétences visuelles du bébé.

 

munari-683x1024

 

Mobile de Munari – Dès la naissance – Le contraste noir et blanc stimule la vision

Le mobile de Munari est le premier mobile de stimulation visuelle présenté au nouveau-né, conçu par Bruno Munari figure du design italien du 20ème siècle.

Il a été conçu pour développer l’attention du bébé et stimuler son focus. L’enfant est à cet âge incapable de distinguer les couleurs.
Formes et gabarits géométriques à télécharger: ici ou ici

 

Mobile de Gobbi – A partir de 2/3 mois – L’enfant commence petit à petit à distinguer les contrastes.

Le mobile de Gobbi est le troisième mobile présenté à l’enfant. Il se compose de 5 sphères colorées de la plus claire à la plus foncée. Ce mobile permettra à bébé de développer sa perception des couleurs et des nuances.

Tutoriels: L’atelier Montessori, La semaine Montessori ou Alternative Montessori

 

 

 

danseurs2-683x1024

 

Mobile des danseurs – A partir de 3/4 mois – L’enfant est capable de percevoir le mouvement

A cet âge, l’enfant commence tout juste à maîtriser la vue des objets en mouvement. Il peut être réalisé avec du papier canson ou avec du papier holographique qui rendra le mobile plus intéressant avec les jeux de reflet de la lumière.

Tutoriel: Le coin Montessori

 

 

octaedres2-683x1024

 

Mobile des octaèdres 

La vue du nourrisson s’améliorant de plus en plus, bébé s’intéressera aux couleurs vives et aux volumes géométriques du mobile.

Patron de l’octaèdre: ici

 

LE MIROIR

Nido - Miroir

 

La présence d’un miroir dans l’espace d’activité attire l’attention et pousse bébé à lever et redresser sa tête. L’enfant commence à voir son reflet. Sa vision est stimulée et son champ de vision élargi.

 

 

 

LES IMAGES CONTRASTEES

Durant ses premières semaines de vie, un bébé ne voit que les images fortement contrastées. Disposer des visuels en noir et blanc autour de son aire de jeux pour stimuler sa vision.

Images et formes géométriques: Domanmon.comBabystrology
Babyartsy.com

 

 

Par la suite, le bébé commençant à coordonner ses gestes, on pourra lui proposer d’autres activités, qui feront l’objet d’un prochain article.

 

Source: Montessori mais pas que
Crédits photos : Hop’Toys, Esprit Cabane, How we montessoriBlog de Sylvie d’Esclaibes, Bout de chou en éveil, chilhood101

 

Se former à la pédagogie Montessori

Montessori - formations.jpgLes principes de la pédagogie Montessori, respectueux de l’enfant et de son rythme, ont de quoi intéresser parents et professionnels de l’enseignement. Diverses formations sont possibles pour qui voudrait se (re)convertir à ces méthodes.

Les formations sont ouvertes à tous, parents, éducateurs, enseignants… et même aux établissements scolaires qui souhaiteraient s’ouvrir à cette pédagogie.

 

 Certaines formations qui aboutissent à un diplôme exigent un premier niveau de formation (bac+3 à master2). Il est aussi possible de se renseigner pour des validation d’acquis de l’expérience: vos expériences professionnelles et personnelles, pour autant qu’elles puissent être justifiées, peuvent vous servir de passerelle. Il existe également des formations plus simples pour apprendre à créer soi-même son matériel pédagogique, pour un usage familial ou professionnel, sous forme d’atelier à destination des parents ou professionnels.

 

Quel est le contenu de ces formations?

Les formations Montessori, proposées par différentes structures en France, sont essentiellement présentées par tranche d’âge. Ainsi, le contenu de la première formation visera des enfants de 0 à 3 ans, puis de 3 à 6 ans. Les modules suivants seront pour les enfants de 6 à 12 ans puis de 12 à 18 ans. Cependant, toutes les formations ne sont pas nécessairement reconnues par l’A.M.I (l’Association Montessori Internationale).

 

Les écoles Montessori qui n’en sont pas vraiment

Si certaines écoles sont accréditées par l’association Montessori de France (AMF), une école peut se nommer Montessori sans adhérer à la charte. Il arrive donc que l’établissement, dans ses principes mêmes et son organisation, ne soit pas dans l’esprit de la pédagogie. Les écoles Montessori sont soumises à une décision du rectorat pour pouvoir ouvrir et une commission de sécurité peut passer pour vérifier la conformité des locaux. En revanche, il n’y a pas de contrôle sur la pédagogie. Comme il n’y a pas eu de nom « Montessori » déposé, tout le monde peut se revendiquer Montessori.

Il est donc important de vérifier que le matériel est conforme -ce qui laisse supposer une bonne connaissance de la pédagogie par les parents eux-mêmes- et que les éducatrices ont bien été formées aux méthodes Montessori.

Le plus simple est de se référer au site de l’Association Montessori de France qui référence 68 écoles en France. Je conseille aux parents de « visiter l’école, discuter avec des enseignants et des parents, voire passer une journée dans une classe » pour s’assurer de sa qualité.

 

Pour aller plus loin:
Charte des établissements Montessori de France
Institut Supérieur Maria Montessori, formations agréées par l’AMI
Où se former en Montessori – Blog Montessori en ce nid

Source: l’Express.fr, Ecole Montessori, fantasmes et réalités / Extrait du magazine Grandir Autrement – n°54 – Octobre 2015

 

Développement de bébé de 24 à 36 mois

24-30 mois_Développement de bébéEntre 24 et 30 mois, l’enfant enfile ses vêtements seul et sait se déshabiller, il se tient en équilibre sur une jambe. Il peut manger proprement. Il cite des objets usuels, des vêtements, des parties de son corps.

  • Proposer des activités pratiques : découper, arroser, faire un bouquet, s’occuper des plantes, essuyer la table, nettoyer une table

 

30-36 mois_Développement de l'enfant

Vers 30-36 mois, l’enfant sait exprimer toute une gamme d’émotions, parle de façon compréhensible.

  • Pour le raffinement des sens: tour rose, barres rouges, boîte de couleurs. Langage: lettres rugueuses – Activités pratiques: jardiner, cuisiner, nettoyer.

 

Illustrations: Probebi, expert in baby safety items

Montessori, un autre regard pour un autre accompagnement

Dans les années 90’s, le neuropsychologue américain Cameron Camp a adapté l’approche Montessori aux personnes âgées atteints de troubles cognitifs et autres démences, dont la maladie d’Alzheimer.

Il a obtenu des subventions fédérales du National Institute of Health et de fondations privées, pour développer son programme « Montessori Based Programming Dementia ». Le programme a été à ce jour traduit en espagnol, mandarin, japonais, arabe, grec et français. Il présente aujourd’hui des séminaires de formation concernant ses recherches en pratique, sur quatre continents.

« Si vous donnez aux gens, une raison de sortir du lit, des activités qui les engagent et qu’ils réussissent avec succès, ils seront épanouis et heureux ».

Alzheimer et les troubles de la mémoire

 

Aujourd’hui, la maladie d’Alzheimer est la plus fréquente des maladies neurodégénératives. En 2015, 900 000 personnes, dont 8000 à la Réunion, sont atteintes par la maladie en France et chaque année 225 000 nouveaux cas sont recensés.

 

INTERVIEW DU PROFESSEUR CAMERON CAMP

« Nous devons penser à ces personnes d’une manière différente, plutôt que de se concentrer sur leurs problèmes et leurs déficits, il faut aller chercher les capacités préservées ».

 

Source: Accompagnement en gérontologie et développements

Google et l’esprit Montessori

Sergey Brin, left, and Larry Page, right, talking about the new Google Browser, "Chrome," during a news conference at Google Inc. headquarters in Mountain View, Calif. (AP Photo/Paul Sakuma, file)

Au sujet de Sergey Brin et Larry Page – les cofondateurs de Google

Selon Marissa Mayer,  vice-présidente de Google, comprendre ce qui rend Google Google a peu de choses à voir avec les algorithmes ou encore les estimations de la capitalisation boursière.

La première femme ingénieur de chez Google explique:

« You can’t understand Google, unless you know that both Larry and Sergey were Montessori kids. »

Traduction: L’esprit Montessori a vraiment intégré leur personnalité, poser leurs propres questions, faire quelque-chose parce que ça a du sens, et non parce qu’une figure autoritaire vous a dit de le faire. Dans les écoles Montessori, vous peignez parce que vous avez quelque chose à exprimer ou parce que vous voulez justement peindre cet après-midi là, et non pas parce qu’un professeur vous a dit de le faire. Larry et Sergey se posent toujours la question « Why should it be like that? » / Pourquoi ça devrait être comme cela? – il s’agit de la manière dont leur cerveau a été programmé depuis toujours.

Extrait du livre In the Plex – How Google Thinks, Works, and Shapes Our Lives de Steven Levy

Google

LES 10 PRINCIPES FONDAMENTAUX DE LA SOCIETE GOOGLE

Lire la suite

Développement de bébé de 0 à 6 mois

Quel bonheur de voir son enfant s’ouvrir petit à petit à la vie et aux autres, ses premiers mots, ses premiers pas. Voici des exemples de jeux adaptés au développement du bébé, à proposer au fil des mois. Les âges sont donnés à titre indicatif, chaque enfant évoluant à son propre rythme. 

1er mois_Développement de bébé

A 1 mois, il agite les pieds et les bras, réagit au son, ressent les émotions, attrape involontairement, il a une acuité visuelle faible et voit les formes contrastées.

 

3eme mois_Développement de bébé

 

Au 3ème mois, il soutient le haut de son corps, sait lever sa tête à 45°, cherche à attraper ce qu’il voit, joue avec ses mains et ses pieds.

  • Les objets suspendus, pour appréhender la distance entre les objets et la main

 

5-6 mois_Développement de bébé

Vers 5-6 mois, bébé bouge dans son lit par rotation, il peut se tourner sur le côté, prend appui sur ses avant-bras, prend conscience des sons qu’il émet, répond aux mimiques.

  • Objets ou hochets que l’enfant peut attraper et tenir dans ses mains
  • Petites balles

 

Illustrations: Probebi, expert in baby safety items

Les écoles alternatives séduisent les élites

Reportage Laurene Decard, Les Echos Week-End, Les écoles alternatives séduisent les élites, 25/03/2016

Chaque matin de la semaine, quelques minutes avant 9 heures, c’est toujours le même manège. Une nuée d’enfants gravit les marches des escaliers de la bibliothèque de l’église américaine de Paris. Au dernier étage, dans une grande salle, une poignée d’élèves s’active déjà. Une petite brune joue à l’apprenti chimiste, transférant de l’eau à l’aide d’une pipette dans divers flacons. Un garçon tire d’une étagère un nécessaire à dessin et sa voisine vêtue en princesse s’attelle à de la couture. « Une véritable petite fourmilière où tout le monde sait ce qu’il fait », sourit Vanessa Lesueur Carminati, l’éducatrice francophone de cette classe. Bienvenue à l’école bilingue Montessori de Paris, quai d’Orsay. Niché depuis les années 70 le long de la Seine, entre le musée du Quai Branly et le Palais Bourbon, l’établissement n’est pas à la portée de toutes les bourses. Il faut compter entre 8 100 et 12 200 euros l’année scolaire, 800 euros pour la classe de poney ou 1 300 euros pour offrir à ses rejetons une semaine de ski en Suisse.

Dans leur récente enquête Fils et filles de (La Découverte, 2015), Aurore Gorius et Anne-Noémie Dorion signalaient le regain d’intérêt pour cette pédagogie chez les élites. Avocats, banquiers et tout le gratin de la société fréquentent ces écoles, comme les enfants d’Alain Ducasse, de Jean-Marie Messier ou la dernière fille de Philippe Starck, affirme le duo de journalistes. L’attractivité de cet enseignement alternatif grandit à mesure que le tableau de l’école républicaine se noircit de critiques. « On recense aujourd’hui environ 800 groupes scolaires indépendants en France et près de 60 000 élèves », estime Anne Coffinier, directrice générale de la Fondation pour l’école et présidente de l’association Créer son école. On est loin des effectifs du public, mais l’engouement est certain. « La rentrée dernière, 67 nouveaux établissements ont ouvert leurs portes. Il y avait déjà eu 51 inaugurations en 2014. Cela fait des années que les écoles indépendantes montent en puissance et on observe une tendance forte à Montessori », détaille-t-elle. C’est une Italienne, Maria Montessori – l’une des premières femmes médecins en Europe –, qui est à l’origine de cette éducation. « Au début du xxe siècle, elle s’est tournée vers les enfants porteurs de handicap et défavorisés, souligne Charlotte Poussin, auteure de Apprends-moi à faire seul : La pédagogie Montessori expliquée aux parents (Eyrolles). C’est important de le préciser car aujourd’hui beaucoup associent cette pédagogie à une élite alors qu’au départ elle a été conçue pour des enfants des quartiers défavorisés. »

Lire la suite